本手妙手俗手(本手妙手俗手高考满分作文)

大社会 2023年04月03日 15:35 41 weilai

---2022年全国新高考Ⅰ卷作文题

阅览下面的资料，依据要求写作。

“本手、高手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指符合棋理的正规下法；高手是指出其不意的精妙下法；俗手是指形似合理，而从大局看通常会受损的下法。关于初学者而言，应该从本手开端，本手的功夫厚实了，棋力才会进步。一些初学者热衷于寻求高手，而忽视更为常用的本手。本手是根底，高手是发明。一般来说，对本手了解深化，才或许呈现高手；不然，不免下出俗手，水平也不易进步。以上资料对咱们颇具启示含义。请结合资料写一篇文章，表现你的感悟与考虑。要求：选准视点，确认立意，清晰文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得走漏个人信息；不少于800字。

“本”立思“俗”而“妙”生

文/刘馨怡

人理如棋理。落子出手之中，包含无量哲思，较为叹服。叹服之余，思及我辈青年学生，吾认为应以“本手”固基培元，“高手”更上一层，而“俗手”亦能化为己用。

肄业之途漫漫，咱们大多数尚在“初学者”阶段——初学常识，初学办法。固本培元的重要性显而易见。本手的功夫厚实，棋力才会进步；根底的常识学好，妙趣横想才会有据。但是有这样一种人，“根不固而求木之长”，急于在学习中寻求“大招”，“秒杀”，热衷于报名这样的课程，容易抛却根底常识，不去究其原理，不去深度考虑，遇到标题便想着“我要用高手”，从而将那固有的模板套入。久而久之，思想却僵化了，却将标题化简为繁了，换个实质类似的标题便不会了，就这样陷入了苦楚的深渊，全部所谓的尽力白白丢失。若是这样而来的“妙”，又能妙在何处呢？

因而，我建议：打牢根底，深化了解通法、常理，才有高手生辉的或许。

而一起，咱们却也不能拘泥于本手。要有必定的立异认识，勇于去打破常规。不能因根底常识重要就一向陷在对其研讨中，打牢、夯实后就得开端盖楼房。此刻就是比刚刚入门的初学者更高一层了。适当地将自己的思想铺开，跳脱，有新的创意不用立刻否定，虽然去天马行空，虽然去放浪形骸之外。创意落地，或许真实的高手就出来了，思想空间进步上也因而大有裨益。

然有了本，乃至妙，失利依然常在。应当何如？捶胸顿足，沮丧苦楚，批判责备？要想到，那或许就是“俗手”在作祟。何谓俗手？身在其间不自知，形似合理，从大局看才会看到受损。此刻需求的就是以大局认识去反思或是找高手讨论，去找出那步“俗手”，再针对自我状况加以改进。假使是因为全然扔掉或是未深化了解底子、急于寻求高手所造成的，那确实得将自己好好骂醒，脱身而出，乖乖回去打好根底。

而假使是在结壮探究更进一步的过程中出了俗手，那未必是坏事。出了俗手或许仍是一次难能可贵的时机。及时反思，纵览大局，寻觅毛病地点，填补上这个缺口，也是在进一步完善，将过错化为己用，为今后的棋局多了一种可躲避可进步的或许。于学习之中，遵循此理，咱们应对错题有考虑与堆集，而非窘迫于成果下滑，排名下降的牢笼里痛哭流涕。

“本”立思“俗”而“妙”生，其间利害联系值得咱们审慎。固本培元，立异思想，大局认识，及时反思......肄业之路漫漫，我辈青年学生当将其串起，一起前行。不仅于学习有利，更给成人自立激起新思。

人生如棋，落子无悔，棋中妙理，理中得解。

【名师点评】

这篇作白话虽质朴，理却透彻。标题“‘本’立思‘俗’而‘妙’生”短短七字，点明晰本、妙与俗三者的联系。最初作者以棋理譬人理，点出中出观点。然后作者层层深化，论述考虑：一方面，初学者需打牢根底，深化了解通法、常理；另一方面，咱们却也不能拘泥于本手。值得一提的是，作者还结合本手和高手，对俗手进行了进一步的考虑，“出了俗手或许仍是一次难能可贵的时机”，言及时反思，臻于至善。最终，作者回归棋理，首尾呼应。纵观全文，切合题意，结构严密，考虑深化，没有显着的套路写作窠臼，却也展现出作者杰出的思想质量，不失为一篇佳作。

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